網(wǎng)易與大連民族大學戰(zhàn)略簽約 共同建設“民族地區(qū)特色經(jīng)濟大數(shù)據(jù)平臺”

教育既要立足本質(zhì),也要創(chuàng)新應變。在科技飛速發(fā)展的今天,教育產(chǎn)業(yè)格局也正在經(jīng)歷一場深刻的變革。7月16日,網(wǎng)易與大連民族大學、云創(chuàng)平臺(大連)共同簽訂合作協(xié)議,三方將以大連民族大學經(jīng)管學院、電商學院為合作載體,成立“大連民族大學&網(wǎng)易云大數(shù)據(jù)研究中心”,并通過大連民族大學現(xiàn)有基礎設施改造、升級,共同建設“民族地區(qū)特色經(jīng)濟大數(shù)據(jù)平臺”。

大連民族大學校長丁克毅,大連民族大學副校長黃永東,大連民族大學教務處處長袁傳軍,大連民族大學發(fā)展規(guī)劃與學科建設處處長、科技處處長弓曉杰,大連民族大學經(jīng)濟管理學院院長劉大志,網(wǎng)易集團副總裁、杭州研究院執(zhí)行院長汪源,云創(chuàng)平臺(大連)信息技術(shù)有限公司董事長張鐵鑄等人出席了此次簽約儀式。

在信息化時代,社會和經(jīng)濟進步很大程度上依賴技術(shù)變革,而技術(shù)變革的背后離不開對創(chuàng)新型人才的培育。

網(wǎng)易副總裁、網(wǎng)易杭州研究院執(zhí)行院長汪源表示,作為中國老牌且發(fā)展迅速的互聯(lián)網(wǎng)公司之一,網(wǎng)易一直高度關(guān)注教育。網(wǎng)易杭州研究院打造的網(wǎng)易云,不僅開放了網(wǎng)易的基礎技術(shù)以及中臺建設能力,還聯(lián)合云創(chuàng)平臺,積極運用更多網(wǎng)易的資源和能力,將人才培養(yǎng)體系的開放列為重中之重。“我們的微專業(yè),已經(jīng)通過網(wǎng)易云課堂、中國大學MOOC面向全社會的職業(yè)教育開放,已經(jīng)幫助數(shù)十萬學員實現(xiàn)職業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。”

同時,在互聯(lián)網(wǎng)人才培育方面,由網(wǎng)易打造的產(chǎn)業(yè)服務平臺網(wǎng)易聯(lián)合創(chuàng)新中心,針對云計算、大數(shù)據(jù)、智能制造等熱門的12大領域也提供了400多門職場精品課程,覆蓋上云培訓、產(chǎn)品運營和管理能力等方向。

汪源認為,大連民族大學與網(wǎng)易在人才培養(yǎng)方面有相似的理念和認知,此次三方合作共同解決人才培養(yǎng)問題,是積極響應國家的戰(zhàn)略發(fā)展要求,也是為網(wǎng)易深耕教育行業(yè)提供了新形式。

大連民族大學校長丁克毅表示,網(wǎng)易是創(chuàng)新型的公司,大連民族大學也是追求創(chuàng)新的高等院校。大連民族大學扎根民族地區(qū)三十多年,在經(jīng)濟、文化和數(shù)據(jù)方面有很多積淀,本著“立足沿海,服務民族”的理念,此次合作希望可以借助網(wǎng)易扎實的互聯(lián)網(wǎng)基因,將這些積淀的數(shù)據(jù)變活、變現(xiàn),產(chǎn)生價值,支持民族高校一流專業(yè)和學科建設,支持民族地區(qū)發(fā)展。

“重點區(qū)域數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)的變現(xiàn)需要更多的復合型人才,持續(xù)性的人才培養(yǎng)和供給離不開產(chǎn)教融合,大連民大也希望可以為網(wǎng)易提供一個深入民族地區(qū)的人才孵化平臺。此次在大數(shù)據(jù)和人才培養(yǎng)方面的合作前景廣闊,隨著未來合作的深入,相信這將會是在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、民族高校人才培養(yǎng)、大數(shù)據(jù)應用平臺領域的一個引領創(chuàng)新之舉”,丁克毅表示。

大連民族大學經(jīng)濟管理學院院長劉大志認為,此次三方的整體戰(zhàn)略合作其實是打通了人才培養(yǎng)和特色經(jīng)濟數(shù)據(jù)的生態(tài)體系。“數(shù)據(jù)本身和數(shù)學、計算機、信息通訊等多個專業(yè)相關(guān),大連民大在此有技術(shù)上的優(yōu)勢。依托此次與網(wǎng)易的合作,希望以特定的電商產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)為應用場景,打通大連民大經(jīng)管大類及相關(guān)各專業(yè)的連接,按照產(chǎn)業(yè)鏈的不同環(huán)節(jié),將各專業(yè)做集成,共同打造產(chǎn)業(yè)學院;用存量及實時數(shù)據(jù)進行加工,形成第三方智庫,進一步服務于民族地區(qū)企業(yè)和政府,服務國家戰(zhàn)略;同時也可以借此強化復合型人才培養(yǎng)和雙創(chuàng)孵化。”

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